课程教学阶段分为三大部分
(1)行棋手法:四大基础的掌握及其组合成的模型的掌握
(2)计算能力:死活棋的计算,走棋思维的培养课程特点:
老师自幼学棋,专业素质极高,有三年从教围棋经验,带出数十位高段位学生。老师年轻有活力,对于围棋有自己年轻的看法和见解。课程分类训练明确,着重培养孩子的逻辑思维能力和大局意识,以提升孩子的全面能力为前提,提升孩子围棋棋力为结果,为孩子提供全学习周期的教学。
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